フルベッキ

高校日本史的重要度

フルベッキ

1830年〜1898年

【概説】フルボ◯キではないです
幕末から明治時代にかけて日本で活動したオランダ系アメリカ人の宣教師お雇い外国人長崎で英語や西洋の憲法制度などを教え、大隈重信ら多くの志士や明治維新の指導者たちに多大な思想的影響を与えた人物。

長崎での英語教育と幕末の志士たちへの影響

フルベッキは1859(安政6)年、日米修好通商条約の批准にともない、米国オランダ改革派教会から派遣されて来日した。当時はまだ江戸幕府によるキリスト教禁教政策が続いていたため、表立った布教活動を行うことは困難であった。そこで彼は長崎洋学所である済美館などで英語や政治、近代の憲法制度などを教える活動に従事した。彼の教え子には、のちに明治政府の重鎮となる大隈重信副島種臣江藤新平らがおり、彼らに自由主義や民主主義、キリスト教精神の基礎を説くことで、幕末の志士たちの国家観に多大な影響を与えた。

明治政府の顧問としての貢献と岩倉使節団への提言

明治維新が成ると、フルベッキはその高い知見を評価されて新政府に招かれ上京した。彼は大学南校東京大学の前身の一つ)の教頭として日本の近代教育制度の整備に尽力したほか、左院の翻訳顧問などを務め、法制度の近代化に貢献した。また、明治初期に派遣された岩倉使節団の計画においては、その基本方針となる「洋行建議」を岩倉具視大隈重信らに提示し、使節団派遣のきっかけを作った人物としても高く評価されている。晩年まで日本にとどまり、日本の洋学発展と近代化を支え続けた。

最終更新:
2026年8月7日 @ 13:47

日本史一問一答(ランダム)

Q. キリスト教社会主義の立場から非戦論を展開し、反戦小説『火の柱』などを執筆した人物は誰か?
Q. 第2次伊藤内閣の俗称で、薩長藩閥の最高実力者(元勲)たちがこぞって大臣として入閣したことから名付けられた名称は何か?
Q. 後嵯峨天皇の皇子で、のちに皇室が分裂した際、北朝(持明院統)の祖となった天皇は誰か?